CWM

Ahmed obdržel od Sálima další sadu zpravodajských informací o objektech FLOPS a jejich kontaktech. Informace byly rozděleny do tří podkategorií s ohledem na předběžnou a hrubou identifikaci zájmových objektů. Podkategorie, označené CWM, byly takto přesně vyhodnoceny, přičemž jen ta poslední se přímo týkala Ahmedova pověření – subkategorie MEN.

Ahmed procházel analýzy jednu po druhé a snažil se vypálit si zvýrazněné informace do paměti. Měl na to přesně deset minut, ani o vteřinu déle.

CHILDREN
Společným významným znakem kontaktů FLOPS byl přímý nebo zprostředkovaný vztah ke vzdělávacímu systému. Bylo evidentní, že FLOPS záměrně kontaktovali osoby buď pracující na ministerstvu školství nebo mající externí pracovní vztah s ministerstvem školství, případně pohybující se v neziskové sféře, napojené personálně a finančně na ministerstvo školství. Analýza neobsahovala závěry, pouze statistické údaje. Proč jsou vybírány zájmové objekty z této oblasti, nebylo zřejmé.

WOMEN
Název této subkategorie vyplynul zprostředkovaně z převažujícího profesního zaměření kontaktů FLOPS. Nejednalo se výhradně o ženy, ale většina kontaktů pracovala v profesích, zaměřených na život žen, konkrétně v módním a oděvním průmyslu a v průmyslu, věnujícímu se péči o vzhled a zdravý životní styl. Opět bylo doloženo statistickými údaji, z nichž vyplývalo, že kontakty mají ze všech společných znaků nejcharakterističtější právě vztah k ženám a jejich způsobu vedení života.

MEN
V této skupině byli kontakty FLOPS výhradně muži. Jejich výběr nebyl determinován ani vztahem k nějaké instituci, ani k nějaké konkrétní profesi. Společným znakem byla prožitá výjimečná stresová událost, která byla stručně popsaná a v některých případech doplněná psychologickým posudkem. Skutečnost, že FLOPS byli schopni získat i odborné posudky, podléhající lékařskému tajemství a ochraně osobních dat, dokumentovala, jak ohromné prostředky byly do zpravodajské sítě vloženy. Kontakty byly územně rozčleněny a podle toho Ahmed usoudil, že právě tato subkategorie je určena jemu k budoucímu využití. Ahmed se úzkostlivě snažil zapamatovat si co nejvíce adres z jeho lokality.

Po deseti minutách se nosič zničil. Ahmed ještě chvíli v tichu seděl a zíral strnule do jednoho bodu na zdi, jako by tam všechno, co viděl, zapisoval. Až se jednou na ten bod podívá, potřebné informace se mu znovu vybaví.